DE BASISMODULES VAN DE VOLKSEDUCATIE
In 3 basismodules van elk een halve dag, zult u praktijken ontwikkelen die de handelingskracht versterken, de stem bevrijden en de collectieve dynamieken transformeren! Elke module kan afzonderlijk worden gevolgd, maar het globale parcours biedt een coherenter leerervaring.
Module 1 : De theoretische en politieke grondslagen
Pedagogische doelstellingen :
- Een gemeenschappelijk begrip van volkseducatie opbouwen
- De historische en politieke wortels situeren van de volkseducatie
- De emancipatoire doelstellingen identificeren
- De machtsverhoudingen en empowerment analyseren
- Begrijpen van onderdrukking, privileges, intersectionaliteit
- De kritische houding versterken
Inhoud :
- De geschiedenis en evolutie van de volkseducatie in Europa en Latijns-Amerika
- De benadering van de Dialectische Methodologische Conceptie
- De feministische benadering, intersectionaliteit en de genderanalyse-instrumenten
- De concepten van macht en empowerment, van onderdrukking en privileges
Module 2 : Het methodologisch kader en de participatieve tools
Pedagogische doelstellingen :
- De logica van de dialectische methodologische conceptie begrijpen
- Een formatief proces structureren: praktijk – theorie – terug naar de verbeterde praktijk
- Ervaring, analyse en actie met elkaar verbinden
- Zich eigen maken van concrete animatietools
- De vormen van participatie diversifiëren
- De methoden aanpassen aan de doelgroepen
Inhoud :
- Van ervaring naar collectieve verandering: de stappen van volkseducatie
- Dialectische logica
- Collectief leren
- De animatietechnieken
- De participatietools / de collectieve intelligentie
- Groepsbeheer
Module 3 : De houding van de facilitatie in volkseducatie
- Pedagogische doelstellingen :
De begeleidende houding binnen de volkseducatie verkennen - De groepsdynamieken begrijpen en beheren
- Een reflectieve houding in de praktijk ontwikkelen
Inhoud :
- De rol en houding van de facilitator
- Ethiek van de facilitatie (macht, kader, verantwoordelijkheid)
- Relatie tussen facilitator en groep
- Werken met groepsdynamieken en -spanningen
- Inleiding tot de interculturele communicatie
- Vaardigheden en technieken van actief luisteren
- Tools voor individuele en collectieve reflectie
DE TOEPASBARE METHODIEKEN VAN DE VOLKSEDUCATIE
Als volkseducator kunt u de toepasbare methoden van volkseducatie gebruiken om de collectieve analyse te versterken, de ervaringskennis te waarderen en de dynamieken van sociale transformatie te ondersteunen.
Participatief actieonderzoek (PAO): 2-daagse training
Dag 1 : De fundamenten begrijpen en ervaren
- Onze representaties verkennen: wat betekent het om collectief "onderzoek te doen"?
- De oorsprong en principes van participatief actieonderzoek ontdekken (Freire, Fals Borda, Lewin…).
- Een houding van co-onderzoeker·ster ervaren door middel van concrete situaties.
- Identificeren wat de PAO onderscheidt van andere benaderingen (evaluatie, project, enquête…).
Dag 2 : Een PAO: aanpak en opbouw
- De grote stappen ontdekken: probleemidentificatie, mobilisatie van actoren, co-analyse, actie, terugkoppeling.
- Concrete tools verkennen: levensverhaal, participatieve cartografie, foto-voice, enz.
- Eigen PAO-project ontwikkelen in verband met uw professionele context.
Het levensverhaal als methodiek: 2-daagse opleiding
Dag 1: De aanpak verkennen en het verhaal ervaren.
- De oorsprong en de reikwijdte van het levensverhaal begrijpen.
- De verbanden tussen geheugen, identiteit en transformatie verkennen.
- Technieken en methoden verkennen die nuttig zijn om aan het levensverhaal te werken.
- De noodzakelijke ethische en relationele voorwaarden identificeren.
Dag 2: Van het individuele verhaal naar de collectieve betekenis.
- De leerervaringen en resonanties tussen de verhalen analyseren.
- Begrijpen hoe individuele verhalen verbonden zijn met het collectieve geheugen.
- Levensverhaal workshops leren ontwikkelen op maat van organisaties en gemeenschappen